Khi làm nhóm mình thường nhận nhiệm vụ rất cao cả. Chỉnh sửa lại tiểu luận của nhóm, làm powerpoint và thuyết trình :v riết rồi giống ôm show và đặc biệt là khi làm nhóm trưởng còn ôm dữ nữa.
Khi sửa tiểu luận (bài hoàn chỉnh) mà mình vẫn lỗi rất nhiều. Sau đây mình xin nhấn mạnh cho các bạn trình bày lại cho khoa học

Màu bìa từng bậc học: Không nhắc nữa... các bạn lên khoa xem thông báo nhe nhiều bạn không để ý sai mắc lại lại bìa tốn tiền in lại bìa. Còn Màu bìa của ĐH chính quy là màu trắng.

1. Các tiêu đề (Level)

CHƯƠNG 1-2-3 (tiêu đề cấp - Level 1): IN ĐẬM, CHỮ IN HOA, SIZE 16 (không phải 13 hoặc 14 nhé) - Tuyệt đối không dùng chữ số la mã
Nhào vào là đánh 1.1 luôn (2 chữ số là tiêu đề cấp 2 - Level 2): CŨNG IN ĐẬM, CHỮ IN HOA, NHƯNG SIZE 14 THÔI
1.1.1 (3 chữ số - tiêu đề cấp 3): Chữ thường, in đậm và in nghiêng, size 13
1.1.1.1 (4 chữ số - tiêu đề cấp 4): chữ bình thương. size 13

VD: Nhớ size: 16 - 14 - 13 - 13; IN - IN - nghiêng - thường, ĐẬM - ĐẬM - đậm - thường

2. Trích nguồn tài liệu tham khảo không đạt yêu cầu

Lúc này là 03h 20/10/2014 vừa làm xong chuyên đề môn học. Nhân tiện đó mình viết bài này để thêm 1 vài lưu ý cho các bạn.
Đối với những bài chuyên đề môn học của bạn bè hoặc download từ internet bận lấy về chỉnh sửa số liệu thì đặc biệt phải lưu ý thêm.

Các bước thực hiện kiểm tra thông tin file word:

1. Bạn mở file word chuyên đề môn học của mình.
2. Vào file > Info. Bạn sẽ phát hiện một vài thông số mà mình cần sửa đổi đấy nếu không cẩn thận bãn sẽ chết chắc đấy.
Properties (thuộc tính):
Bạn quan tâm các thông số sau:
Total Editing Time: Đây là tổng thời gian bạn mở file word và chỉnh sửa ở đây của mình là 384 phút làm hơn 7 tiếng @.@~
Last Modified: Đây là thời gian chỉnh sửa lần cuối cùng của mình là hôm nay 2h34p sáng
Created: ngày tạo: của mình là mới làm hôm qua lúc 11h19p
Last Printed: Lần in sau cùng: vào 20/06/2015 lúc 10h57p.

Mở thông tin file word lên chúng ta phát hiện được nhiều thứ. Giảng viên chấm bài mà có file word sẽ kiểm tra cái này, ở đây của mình bất ổn nhất là Last Printed: 20/06/2014 chuyên đề môn học mới bắt đầu tháng 9 mà đã có lần in vào tháng 6 tức nhiên là đã qua sử dụng chỉnh sửa lại =)) bị lật hết tẩy..... Do đó bạn nào lấy bài người khác mà bắt gặp tháng 3 tháng 6 hay cũ hơn là dễ bị DIE lắm nhe cho nên các bạn lưu ý. Giáo viên chấm điểm mà xem cái này là biết tủ bạn ngay.

Hiện nay có nhiều bạn làm tiểu luận trong phân phương pháp nghiên cứu thì sử dụng các từ ngữ nghe có vẻ hợp lý và trong vô cùng khoa học nhưng thực sự thì sai....Nếu được bắt bẻ thì các bạn chết chắc tuy nhiên khi nhìn lại nhiều bài chuyên đề thì khoảng 90% là sai rồi VD như mình lấy từ một bài chuyên đề môn học được 8.5đ nhé!

Bài nghiên cứu sử dụng phương pháp cơ bản là diễn dịch - phân tích và diễn giải dữ liệu, sử dụng những cơ sở lý thuyết căn bản từ môn học quản trị rủi ro. Đồng thời kết hợp với các phương pháp như: tổng hợp, so sánh, tư duy logic..

Như thế là sai hoàn toàn nhé. Tuy nhiên các bạn để ý khi đi học thạc sỹ thì những ông thầy mới biết mấy cái đó sai thôi - mấy thầy chia sẻ lại. Ở Việt thì chỉ có những phương pháp nghiên cứu bên dưới thôi nhé các bạn chọn cái nào phù hợp với mình. Mình chia sẻ lại thôi chứ chưa chắc mình cao điểm hơn cái bạn làm ko đúng quan trọng là học thêm cái mới để làm chuyên đề tốt nghiệp hoặc cao thêm và cũng ko biết qua môn ko tính hình số liệu chặc vặt và chế ko ak hjx hjx..

OK!...

Hệ thống các phương pháp nghiên cứu khoa học gồm các phương pháp nghiên cứu thực nghiệm (thực tiễn) và nghiên cứu lý thuyết.

1. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

Là các phương pháp tác động trực tiếp vào đối tượng có trong thực tiễn để làm rõ bản chất và các quy luật của đối tượng.

1.1 Phương pháp quan sát khoa học

Quan sát khoa học là phương pháp tri giác đối tượng một cách có hệ thống để thu thập thông tin đối tượng. Có 2 loại quan sát khoa học là quan sát trực tiếp và quan sát gián ti

1.2 Phương pháp điều tra

Điều tra là phương pháp khảo sát một nhóm đối tượng trên diện rộng để phát hiện các quy luật phân bố và các đặc điểm của đối tượng.

1.3 Phương pháp thực nghiệm khoa học

Là phương pháp các nhà khoa học chủ động tác động vào đối tượng và quá trình diễn biến sự kiện mà đối tượng tham gia để hướng sự phát triển của chúng theo mục tiêu dự kiến của mình.

1.4 Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm

Là phương pháp nghiên cứu và xem xét lại những thành quả thực tiễn trong quá khứ để rút ra kết luận bổ ích cho thực tiễn và khoa học.

1.5 Phương pháp chuyên gia

Là phương pháp sử dụng trí tuệ của đội ngũ chuyên gia để xem xét nhận định bản chất của đối tượng, tìm ra một giải pháp tối ưu.

2. Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết

Là các phương pháp thu thập thông tin khoa học trên cơ sở nghiên cứu các văn bản, tài liệu đã có và băng các thao tác tư duy logic để rút ra kết luận khoa học cần thiết.

2.1 Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết

Phân tích là nghiên cứu các tài liệu, lý luận khác nhau bằng cách phân tích chúng thành từng bộ phận để tìm hiểu sâu sắc về đối tượng. Tổng hợp là liên kết từng mặt, từng bộ phận thông tin đã được phân tích tạo ra một hệ thông lý thuyết mới đầy đủ và sâu sắc về đối tượng.

2.2 Phương pháp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết

Phân loại là sắp xếp các tài liệu khoa học theo từng mặt, từng đơn vị, từng vấn đề có cùng dấu hiệu bản chất, cùng một hướng phát triển Hệ thống hóa là sắp xếp tri thức thành một hệ thống trên cơ sở một mô hình lý thuyết làm sự hiểu biết về đối tượng đầy đủ hơn.

2.3 Phương pháp mô hình hóa

Là phương pháp nghiên cứu các đối tượng bằng xây dựng gần giống với đối tượng, tái hiện lại đối tượng theo các cơ cấu, chức năng của đối tượng.

2.4 Phương pháp giả thuyết

Là phương pháp đưa ra các dự đoán về quy luật của đối tượng sau đó đi chứng minh dự đoán đó là đúng.

2.5 Phương pháp lịch sử

Là phương pháp nghiên cứu bằng cách đi tìm nguồn gốc phát sinh, quá trình phát triển của đối tượng từ đó rút ra bản chất và quy luật của đối tượng

Mục đích mình viết ra bài này thứ nhất cũng xem như là Bộ nguyên tắc hay nội quy khi làm việc nhóm, nói chung mình cũng khá dễ tính nên khi làm nhóm thường "ôm show" hơi nhiều từ công đoạn tìm tài liệu, phân công, tổng hợp sửa lỗi, làm tiểu luận làm powerpoint đến công việc thuyết trình cũng phải nhào vô. Theo mình thì công việc của một nhóm trưởng là quản lý, tổng hợp và đôn đốc tổng thể. Do đó, nhóm trưởng nên phân công cho tất cả cho các viên còn lại. Nếu tiểu luận có 5 phần thì nhóm trưởng nên phân công cả 5 phần cho thành viên còn lại vì công việc tổng hợp lại là vất vả nhất và chưa chắc các bạn đã làm đúng hết và công việc sửa chữa lại là nhóm trưởng. Và nhóm trưởng phải là người hiểu biết nhất về cái tổng thể của nhóm.
Đối với nhóm làm việc chung lần đầu tiên:

Liên bằng điện thoại:

Vì không phải lúc nào người đó cũng biết và lưu số điện thoại của bạn và biết bạn là ai? Nêu trước khi trao đổi thông tin bằng tin nhắn thì bên giới thiệu một vài thông tin để người nhận tin nhắn hình dung ra bạn là ai để cuộc trò truyện dc diễn ra.

Về điện thoại cũng lưu ý cũng cung cấp thông tin như trên trước (Tên của bạn, tên môn học, thời gian học + địa điểm học) khi bắt đầu nói chuyện. Nếu bạn còn liên lạc với người đây thường xuyện thì hãy nhắc nhở người đấy lưu số bạn lại và cảm ơn, để lần trò chuyện tiếp theo hiệu quả hơn.
Về thời gian gọi điện thì nên trước 23h còn muộn quá thì nhắn tin. Xin lỗi trước mỗi cuộc điện thoại quá khuya, quá đột xuất nhé.

Email:

Nhóm trưởng thông thường là người chọn đề tài và phân chia bố cục (có thể thông nhất nhóm trước). Do đó trước khi chọn đề tài thì thử tìm kiếm đề tài của mình có dễ kiếm tài liệu hay không? hoặc đã có bài tiểu luận mẫu để dựa vào và phát triển thêm về bố cục nội dung. Và cần gởi tài liệu hoặc link tài liệu đó cho các thành viên tham khảo để hoàn thành phần được giao thuận lợi. 

Lưu ý là bài phân công nên soạn trên word để đính kèm khi gởi mail để cho các bạn tải về lưu trữ và đừng quên copy nội dung phân công trong word đó vào phần nội dung email để các bạn xem trực tiếp khi truy cập email ta làm 2 phần này

Tài Chính:

Kết: Trên đây là kinh nghiệm của mình thông qua làm việc nhóm trong suốt 4 năm qua. Với những bạn đã là nhóm chung từ lâu thì những vấn đề trên thì các bạn đã quen thuộc với nhau rồi, Tuy nhiên nếu là một nhóm mới hoàn toàn thì bạn sẽ gặp khá nhiều rối khi bạn không quản lý tốt, trên đây là những kinh nghiệm cá nhân mà mình chia sẻ lại nó cũng là một trong những tố chất mà một nhà quản trị nên có để đảm bảo công bằng, quyền lơi và nghĩa vụ cho từng thành viên.

1.     QUY ĐỊNH CHUNG

2.     ĐỐI TƯỢNG PHÂN TÍCH

Chỉ tiêu	Năm 1	Năm 2	(%) tăng trưởng
TSNH
TSDH
Tổng TS

Chỉ tiêu	Năm 1	Năm 2
TSNH	%	%
TSDH	%	%

Chỉ tiêu	Năm 1	Năm 2	(%) tăng trưởng
NPT
CSH
Tổng NV

Chỉ tiêu	Năm 1	Năm 2
NPT	%	%
CSH	%	%

Chỉ tiêu	Năm 1	Năm 2	(%) tăng trưởng
Doanh thu
Chi phí
Lợi nhuận

STT	HỌ	TÊN
1	HỒ THỊ NGỌC	ANH (0167333925)
2	TRƯƠNG ĐĂNG TIẾN	ĐẠT (01284872924)
3	HUỲNH QUANG	HUY ()
4	DANH XI	NGHĨA (01668765 017)
5	HUỲNH HẢI	PHỤNG(01699226920)
6	VÕ THỊ KIM	QUÝ (01676457095)
7	NGUYỄN NGỌC LAN	TRÂM (0933621021)
8	PHẠM HÀ MINH	TRANG(0987193900)
9	NGUYỄN THỊ THÚY	QUY (01669778840)

CTY: CÔNG TY CỔ PHẦN TỔNG HỢP GỖ TÂN MAI
BẢN CÂN ĐỐI: http://wood-tanmai.com.vn/web/wp-content/uploads/2014/04/bao-cao-tai-chinh-2013.pdf
WEBSITE: http://wood-tanmai.com.vn

BÀI MẪU CTY CỔ PHẦN KINH ĐÔ 2010-2012